أثر كل من ترتيب فقرات الاختبار ومستوى القلق على أداء الطلاب في اختبار من نوع الاختيار من متعدد
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 113477 |
| المؤلف | محمود، فريال محمود الحاج. قسم التربية والآداب، الكلية الجامعية، القنفذة، جامعة أم القرى |
| متغيرات العنوان |
The effect of test items order and the level of anxiety, on students performance in a multiple choice test [Article |
| الصفحات | ص ص. 587-605 |
| المصدر |
مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 16، ع. 2، يونيو 2015
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الاختبارات التربوية - القلق - اعداد الاختبارات - معايير الاختبارات - الاداء - الاختبارات المتعددة الخيارات |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | البحرين |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| محمود، فريال محمود الحاج.. (2015). أثر كل من ترتيب فقرات الاختبار ومستوى القلق على أداء الطلاب في اختبار من نوع الاختيار من متعدد . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 16، ع. 2، يونيو 2015. ص ص. 587-605 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |