شبكة المعلومات العربية التربوية

تهدف الدراسة إلى التعرف على التركيب التعليمي وأهم المتغيرات والعوامل المؤثرة في تباين التركيب التعليمي لسكان محافظة كربلاء بحسب الوحدات الإدارية، ومعرفة تغير التركيب التعليمي للمدة من (2003- 2013) لمنطقة الدراسة. تكشف الدراسة عن مناطق توزيع المستويات التعليمية في ضوء استخدام العديد من الأساليب العلمية مستندة بشكل كبير على الدراسات الميدانية التي شملت مؤسسات هذه الخدمة، فضلاً عن استخدام العديد من الأساليب الإحصائية ومن ضمنها استخدام (معادلة الدرجة المعيارية). وقد أظهرت الدراسة أن هنالك تبايناً في التحاق الطلبة من الذكور بنسبة 27% والإناث بنسبة 2.1% للمرحلة الابتدائية للعام الدراسي 2003-2004 وانخفاض نسبتهم إلى 4.3% للذكور و3.7% للإناث للعام الدراسي 2012-2013، مع انخفاض نسبة الملتحقات من الإناث 2.4% في المرحلة الثانوية بالمقارنة مع نسبة الذكور البالغة 3.9% للعام الدراسي 2003-2004، مع استمرار ارتفاع نسبة الذكور 8.4% مقارنة بالإناث 6.3% للعام الدراسي 2012-2013 مع ارتفاع نسبة الملتحقات من الإناث في التعليم الجامعي والدراسات العليا، كما أظهرت الدراسة الانخفاض الكبير في نسبة الأمية في الحضر قياساً بالريف لجميع الوحدات الإدارية بسبب قصور الخدمات في أرياف كربلاء فضلاً عن انخفاض نسبة الأميين في كربلاء من 23.8% إلى 20.4% للمدة من 2003-2013، وتبيَّن أن هنالك تبايناً في نسب الرسوب والتسرب في المراحل الابتدائية والثانوية والتعليم الجامعي والتقني في محافظة كربلاء للعام الدراسي 2012- 2013، حيث نجد ارتفاع نسبتهم في المراحل الثانوية بالمقارنة مع بقية المراحل، إذ بلغت 21.4% للرسوب و16.6% للتسرب مقارنة بالتعليم الابتدائي (15.7% للرسوب و5.5% للتسرب)، كما أوضحت الدراسة انخفاض نسبة المستويات التعليمية بحسب النوع، ولاسيما من شهادة البكالوريوس فأعلى، فضلاً عن الارتفاع الكبير بنسبة ممن يحمل الشهادة الابتدائية فأعلى بالمناطق الحضرية قياساً بالمناطق الريفية بين عامي (2003-2013). كذلك بينت الدراسة الارتفاع في المستويات التعليمية في مركز كربلاء للمدة من 2003-2013، وانخفاضها الكبير في قضاء عين التمر للمدة نفسها. وقد أشارت الدراسة أيضاً إلى مشكلة المسافة التي يقطعها التلميذ أو الطالب والزمن المستغرق لرحلته من مسكنه إلى المؤسسة التعليمية، والتذبذب في التوزيع البيئي لسكان الحضر والريف في محافظة كربلاء. (ملخص المؤلف بتصرف)