أثر استخدام استراتيجية التعليم المتمازج في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في التربية الإسلامية واتجاهاتهم نحو هذه الاستراتيجية
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 112920 |
| المؤلف | قرقز، نائل محمد. المناهج وطرق تدريس التربية الإسلامية، قسم الدعوة والثقافة الإسلامية، كلية الشريعة، جامعة القصيم. |
| متغيرات العنوان |
The effect of using the blended learning strategy on tenth grade students in islamic education and their attitudes towards this strategy [Article] |
| الصفحات | ص ص. 308-329 |
| المصدر |
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 5، ع. 3، ج. 2، آذار 2016
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الاساليب الصفية - تكنولوجيا التعليم - طرائق التدريس - التحصيل الدراسي - طلاب المدارس الابتدائية - التربية الاسلامية - اتجاهات الطلاب |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| قرقز، نائل محمد.. (2016). أثر استخدام استراتيجية التعليم المتمازج في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في التربية الإسلامية واتجاهاتهم نحو هذه الاستراتيجية . المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 5، ع. 3، ج. 2، آذار 2016. ص ص. 308-329 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |