أثر استخدام استراتيجيات التعلم النشط في تدريس مقرر الأجهزة الطبية على تحصيل طلبة المستوى الرابع هندسة طبية حيوية بجامعة العلوم والتكنولوجيا اليمنية
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 112831 |
| المؤلف | الأكوع، فضل. قسم الهندسة الطبية الحيوية، جامعة العلوم والتكنولوجيا، صنعاء، اليمن |
| المؤلف الاضافي |
الرميمة، محمود. قسم الهندسة الطبية الحيوية، جامعة العلوم والتكنولوجيا، صنعاء، اليمن.
الجبوبي، زياد. قسم الهندسة المدنية، جامعة العلوم والتكنولوجيا، صنعاء، اليمن. |
| متغيرات العنوان |
The impact of teaching medical devices course using active learning strategies in the academic achievement of the fourth year biomedical engineering students at the university of science and technology, republic of Yemen [Article] |
| الصفحات | ص ص. 3-16 |
| المصدر |
المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي. مج. 9، ع. 24، 2016
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | جامعة العلوم والتكنولوجيا (اليمن) - الاستراتيجيات التربوية - طرائق التدريس - التعلم التفاعلي - انشطة التعلم - التحصيل الدراسي - الطلاب الجامعيون - اتجاهات الطلاب - الهندسة - الطب |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | اليمن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الأكوع، فضل.. (2016). أثر استخدام استراتيجيات التعلم النشط في تدريس مقرر الأجهزة الطبية على تحصيل طلبة المستوى الرابع هندسة طبية حيوية بجامعة العلوم والتكنولوجيا اليمنية . المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي. مج. 9، ع. 24، 2016. ص ص. 3-16 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |