شبكة المعلومات العربية التربوية

جاءت هذه الدراسة للتعرف على التوجهات المتبعة لاسترجاع المعلومات العلمية والتقنية في ظل البيئة الرقمية ودوره في تفعيل ودعم الاتصال العلمي بين الباحثين، إذ تهدف إلى توضيح منهجية البحث عبر الإنترنت، وأهم الإستراتيجيات والأطر التي ينبغي التحكم فيها للوصول السهل والسريع للمعلومات المطلوبة، كذا تحليل موقف الباحثين من النماذج الجديدة للاتصال العلمي ومدى اطّلاعهم على المستجدات الحاصلة حول النشر العلمي والوصول الحر للمعلومات، وتوجُّههم نحو إتاحة بحوثهم العلمية في الدورات الإلكترونية المجانية والأرشيفات المفتوحة. وقد اتخذت الدراسة من الأساتذة الباحثين عينة لها من خلال اتباع المنهج الوصفي، واعتمدت على استمارة: الاستبيان كأداة لتجميع البيانات، تم توزيعها على عينة قُدِّرت بـ 176 أستاذ باحث بجامعة محمد الصديق بن يحي- جيجل، موزّعين على مختلف الكليات، والأقسام والتخصصات، وذلك ما مكَّن من جمع معطيات ذات دلالة حول موضوع الدراسة، والتي تم تحليلها على ضوء الفرضيات المقترحة، الشيء الذي مكَّن من معرفة توجهات الأساتذة الباحثين وإستراتيجياتهم في استرجاع المعلومات العلمية والتقنية عن الانترنت، ومدى مشاركتهم في تفعيل نموذج الاتصال العلمي الجديد المبني على الوصول الحر والأرشفة الذاتية والدوريات الإلكترونية المجانية، وموقفهم من هذه المفاهيم المستحدثة والتي أفرزتها البيئة الرقمية بمتغيراتها المختلفة. كما تقدم الدراسة مجموعة من الاقتراحات الجدية التي تمكِّن من زيادة تحكم الأساتذة الباحثين في عمليات البحث عن المعلومات واسترجاعها في البيئة الرقمية، وكذا تيسير سبل الإفادة من المعلومات وتسهيل تداولها ودورانها بين الباحثين في إطار الاتصال العلمي المنظم والفعال، والنماذج الجديدة التي جاءت بها التطورات الحديثة. (ملخص المؤلف)

This study attempts to identify the tendencies adopted when retrieving scientific and technical information in the digital environment, and their role in reinforcing scientific communication between researchers. It tends to clarify the search methodology, the strategies and frames that should be handled to have an easy and quick access to the needed information via the Internet. The study also tends to analyze the researchers’ attitude toward the new models related to scientific communication, their degree of awareness about the new developments occurred in the field of scientific publishing and free access to information and their tendency toward making their scientific papers available on free electronic periodicals and open archives. The descriptive method has been adopted in this study. A sample of teachers-researchers has been used to respond a questionnaire exploited as an instrument for collecting data. The survey was led at the University of Mohamed Seddik Benyahia in Jijel. 176 teachers-researchers belonging to faculties, departments and disciplines received the questionnaire. This has helped us to gather significant data concerning our study. The collected data have been analyzed in relation to the stated hypotheses. Thus, we have been able to identify the teachers-researchers tendencies and strategies in terms of retrieving scientific and technical information via the Internet and their frequency in participating in the promotion of the new model of scientific communication which is built on free access to information, on open archives and free electronic periodicals. We have also been able to get an idea about their attitude on these new concepts generated by the digital environment with all its variables. The study makes a series of suggestions that enable teachers-researchers to develop their mastery in the process of information search and retrieval in the digital environment, and to benefit easily from information, to facilitate its transfer and exchange between researchers within the frame of an efficient organized scientific communication and the new models introduced by modern progress. (Author’s abstract)

Cette étude tente d’identifier les tendances adoptées quant à la récupération de l’information scientifique et technique dans l’environnement numérique, et leur rôle dans le renforcement de la communication scientifique entre chercheurs. Elle tend à clarifier la méthodologie de recherche, les stratégies et les cadres qui doivent être maitrisés pour accéder rapidement et facilement à l’information recherchée via Internet. L’étude tend également à analyser l’attitude des chercheurs envers les nouveaux modèles de communication scientifique, leur degré de prise de conscience concernant les nouveaux développements réalisés dans le domaine de publication scientifique et d’accès libre à l’information, et leur tendance quant à mettre leurs travaux scientifiques disponibles dans les périodiques électroniques libres et les archives ouvertes. La méthode descriptive a été adoptée dans cette étude. Un échantillon d’enseignants-chercheurs a été utilisé pour répondre à un questionnaire exploité comme outil de collecte de données. L’enquête menée à l’Université Mohamed Seddik Benyahia à Jijel a touché 176 enseignants-chercheurs de diverses facultés, départements et disciplines. Le questionnaire nous a aidés à réunir des informations significatives concernant notre étude. Les données collectées ont été analysées en relation avec des hypothèses préétablies. Nous avons pu identifier les tendances des enseignants-chercheurs et les stratégies quant à la récupération de l’information scientifique et technique via Internet et quant à la fréquence de leur participation dans la promotion du nouveau modèle de communication scientifique basé sur l’accès libre à l’information, sur les archives ouvertes et les périodiques électroniques libres. Nous avons pu également avoir une idée sur leur attitude envers les nouveaux concepts générés par l’environnement numérique avec toutes ses variables. L’étude fait une série de suggestions qui permet aux enseignants-chercheurs de développer leur maitrise de techniques de recherche de l’information et la récupération de cette dernière dans l’environnement numérique, de bénéficier aisément de l’information, de faciliter son transfert et son échange entre chercheurs dans un cadre de communication scientifique efficient et organisé, et de nouveaux modèles introduits par le progrès moderne. (Résumé de l’auteur)