مدى وعي معلمات اللغة العربية للصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية بمظاهر صعوبات القراءة
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 112251 |
| المؤلف | باهمام، بدور أحمد سالم. قسم التربية الخاصة، كلية العلوم الإجتماعية، جامعة الإمام محمد بن سعود |
| متغيرات العنوان |
The extent of awareness of the parameters of the Arabic language among the upper primary manifestations of reading disabilities [Article] |
| الصفحات | ص ص. 143-164 |
| المصدر |
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 4، ع. 11، تشرين الثاني 2015
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | معلمو اللغات - اللغة العربية - المدارس الابتدائية - صعوبات القراءة - حل المشكلات |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| باهمام، بدور أحمد سالم.. (2015). مدى وعي معلمات اللغة العربية للصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية بمظاهر صعوبات القراءة . المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 4، ع. 11، تشرين الثاني 2015. ص ص. 143-164 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |