أثر برنامج إرشادي معرفي سلوكي في خفض مستوى القلق وتحسين تقدير الذات لدى عينة من طلبة الصفين التاسع والعاشر الأساسي من ذوي اضطراب التصرف
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 111781 |
| المؤلف | القعدان، فراس ياسين. وزارة التعليم، الأردن؛ كلية العلوم التربوية، الجامعة الأردنية، عمان |
| المؤلف الاضافي | داوود، نسيمة علي. وزارة التعليم، الأردن؛ كلية العلوم التربوية، الجامعة الأردنية، عمان. |
| متغيرات العنوان |
The effect of a cognitive behavioral counseling program in reducing anxiety level and improving self-esteem among 9th and 10th grade students with conduct disorder [Article] |
| الصفحات | ص ص. 693-710 |
| المصدر |
دراسات : العلوم التربوية. مج. 42، ع. 2، 2015
|
| المصدر الالكتروني |
page=1&zoom=auto,-22,842#النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | برامج التوجيه - المعرفة - السلوك - القلق - تقييم الذات - طلاب المدارس المتوسطة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| القعدان، فراس ياسين.. (2015). أثر برنامج إرشادي معرفي سلوكي في خفض مستوى القلق وتحسين تقدير الذات لدى عينة من طلبة الصفين التاسع والعاشر الأساسي من ذوي اضطراب التصرف . دراسات : العلوم التربوية. مج. 42، ع. 2، 2015. ص ص. 693-710 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |