البحث المتقدم
     

المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 11، ع. 2، حزيران 2015

النوع عدد
رقم الوثيقة 110997
متغيرات العنوان Jordan Journal of Educational Sciences.Vol. 11, No. 2, June 2015 [Issue]
الصفحات ص ص. 113-254
المصدر المجلة الأردنية في العلوم التربوية
المكونات الحوامدة، محمد فؤاد. فاعلية إستراتيجية قائمة على تعليم التفكير في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلبة الصف الخامس الأساسي
بطاينة، أسامة محمد. إتجاهات المعلمين نحو دمج الأطفال ذوي الإعاقة الحركية في المدارس الحكومية في شمال المملكة العربية السعودية
الخوالدة، محمد علي فالح. إستراتيجيات تعلم اللغة العربية لدى الطلبة الماليزيين في جامعة اليرموك وعلاقتها بمتغيري التخصص والجنس
الحجاحجة، صالح خليل راجي. فاعلية استراتيجية البناء الدائري في تدريس وحدة النظام البيئي لطلاب الصف الثامن على التحصيل الآني والمؤجل وتحسين اتجاهاتهم نحو العلوم
الحارثية، خالصة. واقع إدارة مواهب القيادات المدرسية الناشئة في المدارس والمديريات العامة للتربية والتعليم بسلطنة عمان
رمضان، عصام جابر. درجة توافر مهارات الاقتصاد المعرفي لدى طلاب كلية العلوم الاجتماعية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلاب
عبد الحق، زهرية إبراهيم. السيطرة الدماغية وعلاقتها بالتفكير الإبداعي لدى طلبة الجامعات في الأردن في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافي
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 11، ع. 2، حزيران 2015. المجلة الأردنية في العلوم التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .