شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى التعرف على اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو المنهج الجديد (حقي ألعب وأتعلم وأبتكر) في محافظة الفيوم، وكذلك معرفة دور المتغيرات (المؤهل العلمي، الخبرة، الدورات التدريبية، المنطقة التعليمية) على تلك الاتجاهات. بلغ مجتمع الدراسة 1072 معلمة، وقد تم اختيار عينة منهن بالطريقة الطبقية العشوائية تكونت من 350 معلمة بنسبة 32% تقريباً من مجتمع الدراسة الكلي، ولتحقيق أهداف الدراسة، تم تصميم استبانة وتم التأكد من صدقها وثباتها، وبعد تطبيق الدراسة وجمع البيانات تم إجراء المعالجة الإحصائية، وأسفرت النتائج عن أن هناك اتجاهات إيجابية مرتفعة نحو المنهج الجديد بشكل عام. (الملخص المنشور)

The aim of the study was to identify the attitudes of kindergartens’ teachers towards the new curriculum known as “My right to play, learn and be creative” in El Fayoum Governorate, Moreover, the study pinpointed the effect of some variables such as teachers’ qualifications, there experience, training courses and educational zone on the teachers’ attitudes. The sample of the study consisted of 350 teachers, representing 32%, chosen randomly from a total of 1072 teachers. A was questionnaire used for collecting the reliability and validity of the tool were obtained. The results have towards the new curriculum. (Published abstract)