شبكة المعلومات العربية التربوية

تناولت الدراسة دور الأنترنت في التعليم والتعلم من وجهة نظر أعضاء هيئة تدريس كلية التربية بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا. تمثلت مشكلة الدراسة في أن هنالك عدم استفادة قصوى من هذه التقنية وكما هدفت الدراسة للوقوف على مدى استخدام الأنترنت في عملية التعليم والتعلم والكشف عن المعيقات والتعرف على اتجاهات المتعلمين نحو الأنترنت وكيفية الاستفادة من الوسائط المتوافرة فيه. حيث استخدم الباحث المنهج الوصفي للتوصل للنتائج والتحقق من الفرضيات. كما استخدم الباحث الاستبانة والملاحظة كأدوات لجمع البيانات وبرنامج لتحليل البيانات. وخلصت الدراسة للنتائج الآتية: 1) يستخدم أعضاء هيئة التدريس بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا الأنترنت بصورة فاعلة. 2) الأنترنت يعمل على تقديم ونشر المعلومات بصورة جاذبة. 3) يسهم الأنترنت في تنمية مهارات الحوار والنقاش بين الطلاب. 4) يسهم الأنترنت في تشجيع الطلاب على تبادل الأفكار والآراء. ومن المعوّقات التي تم التوصل إليها من خلال النتائج: 1) قلة البرامج التدريبية لاستخدام الأنترنت في التعليم والتعلم لأعضاء هيئة التدريس. 2) صعوبة تخصيص بريد إلكتروني لكل طالب. أهم التوصيات التي خلصت إليها الدراسة: 1) ضرورة إقامة برامج تدريبية لأعضاء هيئة التدريس. 2) العمل على إنشاء مواقع وصفحات متخصصة للتعليم والتعلم وباللغة العربية. 3) تبادل الأفكار والخبرات بين المنظمات والدول الأكثر تقدما في ذلك. 4) العمل على تهيئة البيئة التي تناسب ذلك النوع من التعليم. (الملخص المنشور)

The study discussed the lack of the optimum use of internet in teaching process in the study Sudan University of science and technology. The problem of the study representatives in their lack of the optimum of interment in the teaching process. The study aimed at determining the extend of using the internet in the teaching process, and detecting the impediments of using the internet and identify the trends of the learners towards the internet and how to get the optimum use the available media. The researcher adopted the descriptive approach for concluding the findings and testing the hypotheses. So he used the questionnaire and observation as tools for collecting the data and SPSS commuters program for analysis the information. The study concluded the following importance findings: 1) the teaching staff members use the internet effectively. 2) The internet presents the information the in attractive way. 3) The internet contributes in developing the discussion skills between the students. Least of the training courses for teaching staffs in using the internet in teaching method. The impotence recommendations as following: 1) the need for establishing training courses for teaching staffs. 2) The needed for establishing concerned wed sites in Arabic languages. 3) To discuss the ideas and experiences with the concerned organizations and more developed countries in this field. To create appropriate environment for this types of education. (Published abstract)