البحث المتقدم
     

المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 4، ع. 8، آب 2015

النوع عدد
رقم الوثيقة 110727
الصفحات 266 ص.
المصدر المجلة التربوية الدولية المتخصصة
المكونات الطيط، أحمد عدنان. الخصائص السيكومترية للنسخة العربية لاختبارات وودكوك جونسون المعرفية (WJ III) في الأردن
المعيذر، ريم عبد الله. فاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تنمية مفاهيم الأمن المعلوماتي لدى طالبات المستوى الجامعي
الفالح، سلطانة بنت قاسم. مدى تضمين كتب علوم المرحلة المتوسطة للمهارات الحياتية من وجهة نظر معلمات العلوم بمدينة الرياض
الخزاعلة، محمد سلمان. مدى استخدام الإنترنت وحاجاته التدريبية اللازمة لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة الملك فيصل
الموزان، أمل علي. واقع التدريب الإلكتروني عن بعد على استخدام أنظمة التعلم الإلكتروني من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأميرة نوره بنت عبد الرحمن
محمد، أحمد قاسم. طرائق وأساليب التدريس المستخدمة من قبل معلمي الرياضة في كردستان العراق
الجبر، إيمان بنت عبد العزيز. واقع الخدمات المقدمة لفئة الصم المكفوفين من وجهه نظر الأمهات بالمملكة العربية السعودية
محمد، عالية الطيب حمزة. الحاجات الإرشادية وعلاقتها بالمستوى الدراسي لطالبات السنة التحضيرية في جامعة الجوف
الشهري، يزيد محمد. الذكاء الاجتماعي والوجداني كمُنبئات بالسلوك الإيثاري لدى عينة من طلاب وطالبات الجامعة
السعدية، دحان. آراء المدرسين حول تطبيق الطرائق الفعالة في تدريس الجغرافيا بجامعة الحسن الثاني
مقبول، مصطفى. الأدوار التربوية لمديري المؤسسات التعليمية في النظام التعليمي المغربي : حدود الصلاحيات وآثارها على أداء المؤسسات التعليمية
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 4، ع. 8، آب 2015. المجلة التربوية الدولية المتخصصة . تم استرجاعه من search.shamaa.org .