رؤية مقترحة لتعزيز ثقافة الجودة الإدارية لدى الإداريين بكلية التربية بالوادي الجديد في ضوء مدخل القبعات الست
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 26009 |
| Author | عبد الله، مجدي عبد الرحمن. أصول التربية، كلية التربية، جامعة أسيوط، الوادي الجديد |
| Varying form of title |
Proposed vision to promote the culture of the administrative quality among workers faculty of education, the New Valley in light of the entrance to the six hats [Article] |
| Pages | ص ص. 223-346 |
| Host Item Entry |
مستقبل التربية العربية. مج. 21، ع. خاص 90، يونيو 2014
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | جامعة أسيوط (مصر)كلية التربية - الثقافة - ادارة الجودة الشاملة - ادارة الجامعة - مهارات التفكير |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
تهدف الدراسة الحالية إلى التوصل إلى رؤية مقترحة لتعزيز ثقافة الجودة الإدارية لدى الإداريين بكلية التربية بالوادي الجديد في ضوء مدخل القبعات الست، وذلك من خلال تعرف: 1) أبعاد ثقافة الجودة الإدارية في المؤسسات الجامعية، 2) الإطار المفاهيمي لمدخل القبعات الست في التفكير، 3) واقع تعزيز ثقافة الجودة الإدارية لدى الإداريين بكلية التربية. 4) قيم ثقافة الجودة الإدارية المأمول تعزيزها لدى الإداريين بكلية التربية بالوادي الجديد. يعرف مدخل القبعات الست بأنه إحدى نظريات "دي بونو" عن عملية التفكير والتي تهدف إلى تبسيط التفكير وزيادة فاعليته، فالقبعات الست يستخدمها الفرد في معظم لحظات حياته، وهي تركز على أن التفكير عملية نظامية منظمة. إستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي واستندت في ذلك إلى استبانة موّجهة إلى عينة من 35 موظفا من الإداريين بكلية التربية بالوادي الجديد للوقوف على واقع ثقافة الجودة الإدارية في ضوء مدخل القبعات الست. بيّنت النتائج أن عملية ثقافة الجودة الإدارية لدى الإداريين تواجه بدرجة كبيرة معوقات تتعلق بضعف كفايات بعض مديري الإدارات في مجال الجودة الإدارية، والقصور في الإعلام عن الإجراءات التي تتبع لتعزيز ثقافة الجودة الإدارية. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| عبد الله، مجدي عبد الرحمن.. (2014). رؤية مقترحة لتعزيز ثقافة الجودة الإدارية لدى الإداريين بكلية التربية بالوادي الجديد في ضوء مدخل القبعات الست . مستقبل التربية العربية. مج. 21، ع. خاص 90، يونيو 2014. ص ص. 223-346 Retrieved from search.shamaa.org |