مدى وعي مديري مدارس مرحلة الأساس في السودان باتفاقية حقوق الطفل في ضوء ممارستهم لها : دراسة ميدانية
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 26008 |
| Author | إسماعيل، عمر هاشم. قسم الأصول والإدارة التربوية، كلية التربية، جامعة السلطان قابوس، مسقط، سلطنة عمان |
| Varying form of title |
Awareness of basic shool principals in the Sudan of child rights convention in the light of their practices :field study [Article] |
| Pages | ص ص. 177-222 |
| Host Item Entry |
مستقبل التربية العربية. مج. 21، ع. خاص 90، يونيو 2014
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | مديرو المدارس - المدارس الابتدائية - حقوق الطفل - دور مديري المدارس - السودان |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة واقع حقوق الطفل في السودان، وأهم بنود اتفاقية الأمم المتحدة لحقوق الطفل، كما تهدف إلى معرفة ما إذا كان مديرو مدارس مرحلة الأساس بولاية الخرطوم مدركين لمضامين اتفاقية الأمم المتحدة لحقوق الطفل، والقوانين المتعلقة بهذه الحقوق في السودان، ومدى وعيهم بها، وما إذا كانوا يعملون على التعريف بها وتطبيقها. استخدمت الدراسة المنهج المسحي الذي يعمل على إجراء مسح ميداني لجمع البيانات عن الظاهرة، وقد تمّ تصميم وتوظيف استبانة لجمع البيانات والمعلومات اللازمة للدراسة من عينة شملت 181 مديرا من مديري مدارس مرحلة الأساس بولاية الخرطوم في السودان. في إطار استجابات أفراد العينة تمّ تحديد المعوقات الأساسية التي تواجههم في تطبيقها، وتقديم بعض المقترحات التي يمكن أن تسهم في تمكين مدير المدرسة من القيام بدوره في تنفيذ بنود اتفاقية حقوق الطفل. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| إسماعيل، عمر هاشم.. (2014). مدى وعي مديري مدارس مرحلة الأساس في السودان باتفاقية حقوق الطفل في ضوء ممارستهم لها : دراسة ميدانية. مستقبل التربية العربية. مج. 21، ع. خاص 90، يونيو 2014. ص ص. 177-222 Retrieved from search.shamaa.org |