شبكة المعلومات العربية التربوية

تهدف هذه الدراسة إلى تحديد دور جامعة المجمعة في خدمة المجتمع، والوقوف على دور قسم التربية الخاصة وتحديد المعوقات التي تواجه هذا القسم للتوصل إلى وضع تصور مقترح لمواجهة العقبات وتفعيل دور القسم في خدمة المجتمع. إعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي وذلك من خلال استطلاع الآراء بشأن المعوقات التي تواجه قسم التربية الخاصة، وقد تمّ بناء أداة لأخذ آراء المهتمين وأعضاء هيئة التدريس بالكلية لتحديد المعوقات التي تواجه القسم. طبّقت الدراسة على أعضاء هيئة التدريس بالقسم وعددهم 14 عضو هيئة تدريس، وتمّ اختيار عينة عشوائية من معلمي التربية الخاصة ومديري ومشرفي برامج التربية الخاصة وبعض قيادات المجتمع المحلي من سكان محافظة الجمعة وعدد من طلاب الكلية وعدد من المهتمين بمجال التربية الخاصة وبلغ أفراد العينة 80 فردا. تبيّن من خلال الدراسة ما يلي: 1) إن قلّة عدد الجمعيات المهتمة بالإعاقة في المناطق المحيطة بجامعة المجمعة من أكثر المعوقات التي تعوق قسم التربية الخاصة بدوره في خدمة المجتمع. وجاء في الترتيب الثاني عبارة ضعف جسور التواصل بين القسم والمجتمع وخاصة في جانب خدمة المجتمع. وجاء في الترتيب الثالث عبارة ضعف وعي المجتمع بدور قسم التربية الخاصة في خدمة قضايا الإعاقة. تمّ التوصل إلى وضع تصورات مقترحة لتفعيل دور القسم في خدمة المجتمع: تصور خاص بالجانب الإداري، تصور خاص بدور أعضاء هيئة التدريس، تصور خاص بالمجتمع. (شمعة)