التفاعل الاجتماعي كمؤشر لصعوبات التعلم لأطفال الروضة ذوي القصور في المهارات قبل المدرسية
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 26927 |
| المؤلف | العادلي، راهبة عباس. كلية التربية الأساسية، الجامعة المستنصرية |
| الصفحات | ص ص. 325-368 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية الأساسية. مج. 20، ع. 83، 2014
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | التفاعل - التكيف الاجتماعي - العلاقات الاجتماعية - صعوبات التعلم - اطفال الرياض - المهارات الاساسية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| العادلي، راهبة عباس.. (2014). التفاعل الاجتماعي كمؤشر لصعوبات التعلم لأطفال الروضة ذوي القصور في المهارات قبل المدرسية . مجلة كلية التربية الأساسية. مج. 20، ع. 83، 2014. ص ص. 325-368 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |