الحاجات التدريبية اللازمة للإرتقاء بالإدارة الإلكترونية لدى مديري المدارس الثانوية بمحافظات غزة
| [الملخّص] | |
| النوع | رسالة / أطروحة |
| رقم الوثيقة | 24313 |
| المؤلف | خضر، نعيم أمين. |
| المؤلف الاضافي |
الأسود، فايز علي. مشرف رسالة
نصار، عبد السلام محمد. مشرف رسالة آغا، محمد هاشم. مناقش داخلي الخطيب، عامر. مناقش خارجي |
| متغيرات العنوان |
Training Needs for Improving Electronic Management of the Secondary Schools' Headmasters in Gaza Governorates [Thesis / Dissertation] |
| الصفحات | أ-س، 183 |
| تبصرة أطروحة |
ماجستير. أصول التربية. جامعة الأزهر (فلسطين: غزة). كلية التربية. 1434 هـ (2013). فلسطين. غزة. T: 0097082832922. F: 0097082832922. http://www.alazhar.edu.ps/arabic/faculties/Edu/adv.asp |
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | تدريب الاداريين - مديرو المدارس - الاتمتة - المدارس الثانوية - غزة (فلسطين: محافظة) |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | فلسطين |
هدفت هذه الدراسة إلى تحدید الحاجات التدریبیة اللازمة للارتقاء بالإدارة الإلكترونیة لدى مدیري المدارس الثانویة بمحافظات غزة، وكذلك معرفة أثر متغیرات: (الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخدمة، والمنطقة التعلیمیة) على تقدیرات مدیري المدارس لحاجاتهم التدریبیة في مجال الإدارة الإلكترونیة. ولتحقیق أهداف الدراسة اتبع المنهج الوصفي التحلیلي مستخدمًا الاستبانة كأداة للدراسة، وتم اختيار عینة المسح الشامل لجمیع مجتمع الدراسة المؤلف من مدیري المدارس الثانویة بمحافظات غزة للعام الدراسي 2012- 2013م والبالغ عددهم قرابة 133 مدیرا ومدیرة باستثناء العینة الاستطلاعیة البالغ حجمها 30مدیرًا، فبلعت العینة المیدانیة 103 مدراء. وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالیة: 1) بلغت درجة تقدیر مدیري المدارس الثانویة بمحافظات غزة لحاجاتهم التدریبیة للارتقاء بالإدارة الإلكترونیة مستوى عاليا. 2) حازت الحاجات التدریبیة لمدیري المدارس الثانویة في بُعد أمن وحمایة المعلومات على المرتبة الأولى من بین أبعاد الحاجات التدریبیة بمستوى عالٍ ثم أتى في المرتبة الثانیة للحاجات التدریبیة لمدیري المدارس الثانویة بُعد المهارات الفنیة بمستوى عال، وحصلت الحاجات التدریبیة لمدیري المدارس الثانویة في بُعد المهارات الإداریة على المرتبة الثالثة بمستوى متوسط، وأخیرا جاءت الحاجات التدریبیة لمدیري المدارس الثانویة في بُعد المهارات المعرفیة لتمثل الترتیب الرابع بمستوى متوسط. 3) إن حاجة مدیر المدرسة لمعرفة أنواع برامج الحمایة الإلكترونیة وآلیات عملها، جاءت في أعلى سلم بُعد الحاجات التدریبیة لمدیر المدرسة في مجال أمن وحمایة المعلومات، بمستوى عالٍ. 4) إن حاجة مدیر المدرسة للإلمام بالأسالیب الإشرافیة الحدیثة إلكترونیا، جاءت في أعلى سلم بُعد الحاجات التدریبیة لمدیر المدرسة في مجال المهارات الفنیة، بمستوى عالٍ. 5) إن حاجة مدیر المدرسة لمعرفة إعداد المراسلات/التقاریر الخاصة بالمدرسة إلكترونیا، جاءت في أعلى سلم بُعد الحاجات التدریبیة لمدیر المدرسة في مجال المهارات الإداریة بمستوى عالٍ. 6) إن معرفة أسالیب تنمیة قدرات العاملین نحو الإدارة الإلكترونیة، جاءت في أعلى سلم بُعد الحاجات التدریبیة لمدیر المدرسة في المجال المعرفي بمستوى عالٍ. (ملخص المؤلف بتصرف)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| خضر، نعيم أمين. (2013). الحاجات التدريبية اللازمة للإرتقاء بالإدارة الإلكترونية لدى مديري المدارس الثانوية بمحافظات غزة (ماجستير). جامعة الأزهر (فلسطين: غزة). كلية التربية، فلسطين. تم استرجاعه من search.shamaa.org . |