شبكة المعلومات العربية التربوية

تهدف هذه الدراسة إلى تعرف فاعلية البرنامج الإرشادي في تخفيف سلوك "التأجيل" لدى عينة من طلاب وطالبات الجامعة، وكذلك مدى استمرارية تأثير البرنامج بعد انتهاء التطبيق. استخدمت الدراسة المنهج التجريبي، حيث تمّ تطبيق مقياس "سلوك التأجيل" على عينة من 180 طالبا من طلاب الفرقة الرابعة بكلية التجارة جامعة بنها، تمّ تقسيمها إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية وأخرى ضابطة. تمّ تحديد الحاصلين على درجات مرتفعة بعد تطبيق المقياس حيث تمّ اختيار 20 طالبا قسموا إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية وأخرى ضابطة. وقد اوضحت النتائج فاعلية البرنامج الإرشادي في التخفيف من سلوك التأجيل لدى الطلاب، بعد تطبيقه واستمرار الفاعلية بعد مرور فترة المتابعة. (شمعة)