الإجراءات التدريسية المتخذة لتقويم وتحسين تعلم التلاميذ المتأخرين دراسيا وفق بيداغوجيا التدريس بالكفايات
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 26373 |
| المؤلف | عمروني، حورية تارزولت. جامعة قاصدي مرباح، ورقلة، الجزائر. |
| المؤلف الاضافي | جعفور، ربيعة. المركز الجامعي بالوادي، الجزائر. |
| الصفحات | ص ص. 588-600 |
| المصدر |
مجلة العلوم الإنسانية والإجتماعية. ع. 4 خاص: ملتقى التكوين بالكفايات في التربية، 2011
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | استراتيجيات التعلم - التقييم - الطلاب ذوو التحصيل المتدني - عوامل الرسوب - البيداغوجيا - الكفايات التعليمية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الجزائر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| عمروني، حورية تارزولت.. (2011). الإجراءات التدريسية المتخذة لتقويم وتحسين تعلم التلاميذ المتأخرين دراسيا وفق بيداغوجيا التدريس بالكفايات . مجلة العلوم الإنسانية والإجتماعية. ع. 4 خاص: ملتقى التكوين بالكفايات في التربية، 2011. ص ص. 588-600 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |