شبكة المعلومات العربية التربوية

تكمن مشكلة هذه الدراسة في استخدام النشء والطلبة لوسائط الإعلام الاجتماعي الإلكتروني وإقبالهم المتزايد عليها وما يترتب عليهم من آثار اجتماعية وأخلاقية ونفسية عبر ما يتم تداوله من خلال هذه الوسائط من برامج حوارية ومحادثات ورسائل إلكترونية وصور ومشاهد وغيرها، وتسليط الضوء على تأثير هذه الوسائط الإلكترونية على طلبة الصف الثاني عشر بدولة الكويت، وتعرف آثارها الاجتماعية والأخلاقية والنفسية لهم. تمّ استخدام المنهج الوصفي التحليلي الذي يمثل المنهج المرتبط بظاهرة معينة بهدف وضعها وتفسيرها وذلك من خلال تطبيق استبانة خاصة وزّعت على عينة من 1199 طالبا وطالبة من طلاب الصف الثاني عشر بمراحل التعليم العام بدولة الكويت بمختلف المناطق التعليمية. بيّنت النتائج أن الاتصال من خلال الأنترنت ساعد على استثمار أوقات فراغ الشباب، في حين تبيّن أثر استخدام الأنترنت السلبي على الجانب الأخلاقي، كما أن هناك علاقة طردية بين إدمان الأنترنت والشعور بالاكتئاب، والعزلة الاجتماعية. (شمعة)