شبكة المعلومات العربية التربوية

تهدف الدراسة إلى إبراز دور المكتبة المدرسية، وتعريف المعلم بالتقنيات الحديثة الموجودة بالمكتبة المدرسية، والانتقال بالطالب من مرحلة التلقين إلى مرحلة البحث والتعلم الذاتي، وكذلك إتاحة الفرصة لجميع المعلمين لاستخدام المكتبة وتجميع المادة العلمية في موضوع معين، وتنمية روح التنافس لدى المتعلمين. فالمكتبة المدرسية شريك حيوي في إدارة المعلومات، وبهذا يجب ألا تكون بعيدة عن جوهر العملية التعليمية. وقد استخدمت الدراسة مسح الإنتاج الفكري المتعلق بموضوع المعلم والمكتبة المدرسية الحديثة، وإجراء مقابلات أيضا مع أمناء المكتبات المدرسية. وخلصت الدراسة إلى أهمية ربط المعلم والمتعلم بالمكتبة، وكسر احتكار الكتاب المقرر للعملية التعليمية على اعتبار أنه ليس المصدر الوحيد للمعلومات. (الملخص المنشور)