البحث المتقدم
     

المناهج والتكوينات ومجتمع المعرفة : في اندماج الاستراتيجيات المعرفية والاستراتيجيات التربوية

[الملخّص] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 17717
المؤلف منصف، عبد الحق. باحث في الفلسفة وعلوم التربية
الصفحات ص ص. 66-77
المصدر دفاتر التربية والتكوين. ع. 6-7، ماي 2012
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات المناهج  -  مجتمع المعلومات  -  المعرفة  -  الاستراتيجيات التربوية
لغة الوثيقة العربية
البلد المغرب
تناولت هذه الورقة موضوع اندماج الاستراتيجيات المعرفية والاستراتيجيات التربوية إنطلاقا من فكرة وجود مسافة كبيرة تفصل بين القطاعات المختصة في إنتاج المعارف والابتكار، وبين القطاعات المختصى في نشر هذه المعارف وتعليمها وبالتالي الفجوة كبيرة بين الاستراتيجيات المعرفية وبين الاستراتيجيات التربوية والتكوينية. كما تمّ التركيز على التعلم الذاتي من جهة وعلى دور تكنولوجيا المعلومات والاتصال، إذ إن المناهج والبرامج الدراسية لم تعد هي المصدر الوحيد لاكتساب المعارف والقيم، بل أصبحت الشبكات الإلكترونية والإعلامية تسيطر على هذا المجال. وقد تبيّن من خلال التحليل أن المناهج الدراسية والتكوينات ليست مجرد أحد المدخلات لتحليل المنظومات التربوية وتطويرها، بل هي فوق ذلك أحد المدخلات الأساسية ضمن استراتيجية تربوية تروم الإسهام في بناء مشروع مجتمعي للمعرفة والتعلم مدى الحياة، وتقليص مساحات الأمية والتهميش واللامساواة بين الأفراد والجماعات. (شمعة)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
منصف، عبد الحق.. (2012). المناهج والتكوينات ومجتمع المعرفة : في اندماج الاستراتيجيات المعرفية والاستراتيجيات التربوية. دفاتر التربية والتكوين. ع. 6-7، ماي 2012. ص ص. 66-77 تم استرجاعه من search.shamaa.org .