شبكة المعلومات العربية التربوية

تلقي هذه الورقة الضوء على أهمية اللغة العربية لدى الجالية العربية في أوروبا إذ إنّه قلّما يوجد من أبناء العرب في أوروبا من يتقن اللغة العربية قراءة وكتابة وتعبيرا، بل إنها أصبحت لغة مهجورة عندهم، فهم لا يتواصلون بها حتى فيما بينهم. وهذا يدّل على عدم وعيهم بأهمية اللغة، ودورها في الحفاظ على هويتهم وعلاقتهم القوية بدينهم الإسلامي. وقد اقتصرت هذه الورقة على المعيقات والتحديات التي تواجه تعلم اللغة العربية بالنسبة للأبناء، إذ بيّنت نتائج دراسة ميدانية أجريت في فرنسا أنّ 55% من التلاميذ يجدون صعوبة في تعلم اللغة العربية وهذا راجع إلى جملة أمور أهمها: 1) عدم وجود رغبة كافية لدى الطلاب مما يشكّل عائقا نفسيا أمامهم لتعلم هذه اللغة. 2) طرق التدريس التي تعتمدها المؤسسات المهتمة بتعليم اللغة العربية خاصة المساجد والتي تعتبر تقليدية مما يجعل عملية اكتساب اللغة مسألة صعبة ومعقدة عند الطلاب. 3) إعتماد المناهج التعليمية المستوردة من البلاد العربية والتي لا تتلاءم والمستوى المعرفي للطالب في أوروبا من جهة، ولا تراعي الواقع الذي يتواجد فيه من جهة أخرى. (شمعة)