شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر تعلم مهارات كرة السلة في مساقات كلية التربية الرياضية في تحسين المهارات التعليمية لطلبة التدريب الميداني. والتعرف إلى الفروق في وجهة نظر طلبة التدريب الميداني لأثر هذه المساقات في تحسين المهارات التعليمية لديهم تبعا لمتغيرات الجنس، التخصص، المستوى الدراسي. حيث تكونت عينة الدراسة من 50 طالبا وطالبة 29 طالبا و 21طالبة) من طلبة السنة الثالثة والرابعة في كلية التربية الرياضية في جامعة اليرموك المسجلين لمساق التدريب الميداني. وقد أظهرت النتائج أن لتعلم مهارات كرة السلة في مساقات كلية التربية الرياضية أثرا كبيرا في تحسين المهارات التعليمية لدى طلبة التدريب الميداني وأشارت أيضا إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا لأثر تعلم هذه المهارات في تحسين المهارات التعليمية لدى أفراد عينة الدراسة حسب متغيرات الجنس والمستوى الدراسي، فهناك أثر لتعلم مهارات كرة السلة في تحسين المهارات التعليمية لدى كلا الجنسين(ذكر وانثى) وعلى المستويين الدراسيين (سنة رابعة، وسنة ثالثة)، فيما توجد دلالة معنوية على متغير التخصص ولصالح المتخصصين في كرة السلة. وأوصى الباحثون بضرورة الاهتمام بتطوير محتوى مساقات كرة السلة (مهاريا، تدريبيا وتعليميا) في كليات التربية الرياضية لتاكيد تحقق الفائدة لدى طلبة التدريب الميداني. والتاكيد على تطوير أهداف منهاج كرة السلة في كليات التربية الرياضية لتشمل الأهداف المعرفية والعقلية. واستخدام مساقات كرة السلة في كليات التربية الرياضية لزرع القيم الاجتماعية والشخصية الإيجابية. (الملخص المنشور)