توزع مستويات (فان هيمي) (Van Hiele) للتفكير الهندسي عند الطلبة معلمي الصف من التعليم النظامي والتعليم المفتوح في كلية التربية بجامعة دمشق : دراسة تحليلية مقارنة
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 25085 |
| المؤلف | إبراهيم، هاشم. كلية التربية، جامعة دمشق، سورية |
| متغيرات العنوان |
Distribution of van hiele levels of geometrical thought for student teachers in regular and open education in the college of education at Damascus University :an analytical comparative study [Article] |
| الصفحات | ص ص. 32-54 |
| المصدر |
مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 13، ع. 1، 2015
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | جامعة دمشق (سوريا)كلية التربية - المفاهيم العلمية - الهندسة - المعلمون الطلاب - التحليل المقارن |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | سوريا |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| إبراهيم، هاشم.. (2015). توزع مستويات (فان هيمي) (Van Hiele) للتفكير الهندسي عند الطلبة معلمي الصف من التعليم النظامي والتعليم المفتوح في كلية التربية بجامعة دمشق : دراسة تحليلية مقارنة. مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 13، ع. 1، 2015. ص ص. 32-54 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |