مقياس المهارات والمفاهيم الأساسية للأطفال ذوي الاعاقة البصرية
[الملخّص] | |
Type | Article |
Document no. | 19167 |
Author | الشخص، عبد العزيز السيد. قسم التربية الخاصة، جامعة الملك سعود |
Second author | منيب، تهاني عثمان. قسم التربية الخاصة، جامعة الملك سعود. |
Pages | ص ص. 621-686 |
Host Item Entry |
مجلة الإرشاد النفسي. ع. 32، ج. 2، أغسطس 2012
|
Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
Descriptors | تقييم المهارات - تكوين المفاهيم - تنشئة الاطفال - الاعاقة البصرية |
Language of document | Arabic |
Country | Egypt |
تهدف هذه الدراسة إلى إعداد مقياس لتحديد المهارات والمفاهيم الأساسية اللازمة للأطفال ذوي الإعاقة البصرية ومدى توفّرها لديهم، ومدى وعي الأمهات ومعرفتهن بها ومدى ما تقوم به الأمهات من تدريب لأطفالهن ذوي الإعاقة البصرية لإكسابهم تلك المهارات والمفاهيم الأساسية في مرحلة ما قبل المدرسة. تمّ بناء المقياس وتطبيقه على عينة تكونت من مجموعة قوامها 35 طفلا ذوي إعاقة بصرية وأمهاتهم، وتراوحت الأعمار الزمنية للأطفال ما بين 3-6 سنوات، وتراوحت أعمار الأمهات ما بين 27-40، وتراوح المستوى الاجتماعي الاقتصادي بين المنخفض والمتوسط. وقد أوضحت النتائج أن مقياس المهارات والمفاهيم الأساسية للأطفال ذوي الإعاقة البصرية يتمتع بمستوى جيد من حيث الصدق والثبات مما يجعله صالحا للاستخدام.
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using: | |
الشخص، عبد العزيز السيد.. (2012). مقياس المهارات والمفاهيم الأساسية للأطفال ذوي الاعاقة البصرية . مجلة الإرشاد النفسي. ع. 32، ج. 2، أغسطس 2012. ص ص. 621-686 Retrieved from search.shamaa.org |