أثر استراتيجية رواية القصة في تنمية مهارات فهم المسموع لدى طلاب الصف الثاني الابتدائي بالمملكة العربية السعودية
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 24808 |
| المؤلف | الجهني، عبد الله حمود محمد. مشرف تربوي، مناهج اللغة العربية المطورة، إدارة التربية والتعليم في القريات، وزارة التربية والتعليم، السعودية |
| متغيرات العنوان |
The effect of storytelling strategy on developing listening comprehension at the second grade students in Saudi Arabia [article] |
| الصفحات | ص ص. 187-202 |
| المصدر |
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 4، ع. 1، كانون الثاني 2015
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | سرد القصص - تنمية المهارات - الفهم - طلاب المدارس الابتدائية - السعودية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الجهني، عبد الله حمود محمد.. (2015). أثر استراتيجية رواية القصة في تنمية مهارات فهم المسموع لدى طلاب الصف الثاني الابتدائي بالمملكة العربية السعودية . المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 4، ع. 1، كانون الثاني 2015. ص ص. 187-202 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |