أثر استخدام استراتيجية التعلم المقلوب في التحصيل الأكاديمي لطالبات كلية التربية بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 24807 |
| المؤلف | الزين، حنان بنت أسعد. تقنيات التعليم، جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن |
| متغيرات العنوان |
The effect of using flipped learning strategy on the academic achievement of the students in the education department in Princess Nourah Bint Abdulrahman University [article] |
| الصفحات | ص ص. 171-186 |
| المصدر |
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 4، ع. 1، كانون الثاني 2015
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن (السعودية) - تكنولوجيا التعليم - الطرائق النشطة - استراتيجيات التعلم - التحصيل الدراسي - الطلاب الجامعيون - البنات |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الزين، حنان بنت أسعد.. (2015). أثر استخدام استراتيجية التعلم المقلوب في التحصيل الأكاديمي لطالبات كلية التربية بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن . المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 4، ع. 1، كانون الثاني 2015. ص ص. 171-186 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |