أثر استراتيجية الكتابة كحل مشكلة في تعليم العلوم الـ(SWH) في تحصيل طالبات الصف الأول الثانوي في مقرر الكيمياء واتجاهاتهن نحوها
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 24801 |
| المؤلف | الجمعان، أمل حمد عبد الله. وزارة التربية والتعليم |
| المؤلف الاضافي |
فوده، ألفت محمد. علوم الحاسب والتربية.
حج عمر، سوزان حسين. التربية العلمية. |
| متغيرات العنوان |
The impact of the science writing heuristic on10th grade chemistry students achievement and attitude towards chemistry [article] |
| الصفحات | ص ص. 32-47 |
| المصدر |
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 4، ع. 1، كانون الثاني 2015
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | طرائق التدريس - تدريس العلوم - الكيمياء - الكتابة - التحصيل الدراسي - اتجاهات الطلاب - طلاب المدارس الثانوية - البنات |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الجمعان، أمل حمد عبد الله.. (2015). أثر استراتيجية الكتابة كحل مشكلة في تعليم العلوم الـ(SWH) في تحصيل طالبات الصف الأول الثانوي في مقرر الكيمياء واتجاهاتهن نحوها . المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 4، ع. 1، كانون الثاني 2015. ص ص. 32-47 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |