المعالجة التربوية لموضوع التنمية المستدامة من خلال المناهج التعليمية والكتب المدرسية نموذج : السنة الأولى من سلك البكالوريا علوم لمادة الجغرافيا
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 24799 |
| المؤلف | المرساوي، فوزية. كلية علوم التربية، جامعة محمد الخامس، الرباط |
| متغيرات العنوان |
Pedagogical treatment of the topic of sustainable development through educational curriculum and school books, model :the first year of the baccalaureate-branch science to geography [article] |
| الصفحات | ص ص. 1-13 |
| المصدر |
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 4، ع. 1، كانون الثاني 2015
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | التنمية المستدامة - مواد المناهج - الكتب المدرسية - تدريس الجغرافيا - التعليم الثانوي (الحلقة الثانية) |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| المرساوي، فوزية.. (2015). المعالجة التربوية لموضوع التنمية المستدامة من خلال المناهج التعليمية والكتب المدرسية نموذج : السنة الأولى من سلك البكالوريا علوم لمادة الجغرافيا. المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 4، ع. 1، كانون الثاني 2015. ص ص. 1-13 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |