دراسة تقويمية لمحتوى كتاب القراءة لطلاب الصف الثالث من المرحلة المتوسطة في ضوء المدخل الوظيفي في تعليم اللغة العربية : القراءة الوظيفية
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 24778 |
| المؤلف | الأحول، أحمد سعيد محمود. كلية التربية، جامعة الجوف |
| متغيرات العنوان |
An evaluative study on the content of the reading textbook for the third grade preparatory stage :a functional approach in teaching Arabic [article] : |
| الصفحات | ص ص. 128-152 |
| المصدر |
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 3، ع. 11، تشرين الثاني 2014
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | محتوى الكتب المدرسية - برامج القراءة - تدريس اللغات - اللغة العربية - القرائية الوظيفية - طلاب المدارس المتوسطة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الأحول، أحمد سعيد محمود.. (2014). دراسة تقويمية لمحتوى كتاب القراءة لطلاب الصف الثالث من المرحلة المتوسطة في ضوء المدخل الوظيفي في تعليم اللغة العربية : القراءة الوظيفية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 3، ع. 11، تشرين الثاني 2014. ص ص. 128-152 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |