شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مستوى الذكاء الانفعالي لدى عينة من طلاب وموظفي جامعة السلطان قابوس في ضوء التطبيقات العملية لمقياس واكمان (2006 Wakeman,)، إذ يقدم المقياس تفسيرات ومعاني سطحية وعميقة لجوانب الذكاء الانفعالي المختلفة، وذلك اعتمادا على إطار عملي لمجالين أساسين هما: مجال إدارة الذات الانفعالية، ومجال المهارات الاجتماعية. تكونت عينة الدراسة من 246 طالبا وطالبة وموظفا في جامعة السلطان قابوس، تم اختيارهم بطريقة عشوائية ميسرة حيث روعي في اختيار العينة أن تكون ممثلة لأربع مستويات عمرية مختلفة. أظهرت النتائج أن مستوى الذكاء الانفعالي لدى أفراد عينة الدراسة جاء في المدى المرتفع، كما أظهرت نتائج تحليل التباين الأحادي أن هناك فروقا في متوسط درجات الذكاء الانفعالي بين المستويات الأربعة، وفي كلا المجالين. ومن خلال إجراء المقارنات البعدية لمجال إدارة الذات الانفعالية ومجال المهارات الاجتماعية تبين أن الفروق جاءت لصالح المستويات الأكبر عمراً ولكلا المجالين. وبناء على هذه النتائج يمكننا القول بأن المقياس يمتلك خاصية التمييز اعتمادا على متغير عمر الفرد. (الملخص المنشور)

This study aimed to investigate the level of emotional intelligence among a sample of students and employees of Sultan Qaboos University using Wakeman scale to assess its discriminating capabilities among the subjects of the studied sample due to age differences. Furthermore, this scale also introduces in-depth and surface interpretations for both emotional intelligence scale aspects, depending on practical framework for two desciplines, non-cognitive self-management and social skills. After translating the scale, validity and reliability grades were calculated. The instrument was applied on a random sample consists of 246 students and employees (male and female) in the Sultan Qaboos University, taking into consideration the distribution of the sample into four age groups. Results showed that the level of emotional intelligence is in the scale high level. The results of ANOVA showed significant differences between age groups in both of scale dimensions. The results of multiple comparisons showed significant differences in both dimensions in favor of older ages. Depending on the discussion of these results, it could be concluded that the scale has the capability to discriminate between the groups of age variables. (Published abstract)