البحث المتقدم
     

تقدير الذات وعلاقته بمعنى الحياة لدى طلاب كلية المعلمين بمدينة بني وليد

[الملخّص] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 21650
المؤلف جابر، زكية ميلاد. قسم علم النفس، كلية البنات، جامعة عين شمس
الصفحات ص ص. 287-307
المصدر عالم التربية. ع. 41، ج. 1، س. 14 ، يناير 2013
الموقع المقال متوافر في مقر شمعة
الواصفات معهد المعلمين (ليبيا)كلية التربية  -  تقييم الذات  -  نوعية الحياة  -  الطلاب الجامعيون
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
عملت هذه الدراسة على استجلاء العلاقة المحتملة بين تقدير الذات ومعنى الحياة لدى طلاب الجامعة في ليبيا، كما استهدفت معرفة أثر متغير الجنس على نوع تلك العلاقة، وتتمثل أهمية هذه الدراسة في ندرة الدراسات العربية وخاصة في ليبيا التي تناولت العلاقة بين تقدير الذات ومعنى الحياة لدى الشباب. إقتصرت الدراسة على عينة من طلاب السنة الرابعة من الذكور والإناث بقسم اللغة العربية بكلية المعلمين في مدينة بني وليد في ليبياللعام الدراسي 2011-2012. وقد بينت النتائج ما يلي: 1) لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات كل من الذكور والإناث بالنسبة لمعنى الحياة. 2) وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات كل من الذكور والإناث على مقياس تقدير الذات لصالح الذكور، مما يعني أن الذكور كانوا أكثر تقديرا لذواتهم من الإناث. وقد يرجع انخفاض تقدير الذات لدى الإناث إلى عدّة أسباب منها: إهتمام الإناث بشكل أكبر من الذكور بصورة الذات وخاصة صورة الجسم من حيث المعايير الجمالية (السمنة، النحافة، لون البشرة..) والسبب الآخر هو عامل الذات الأسرية والسلوكية واللذين يعتبران من مكونات تقدير الذات. حيث تلعب الأسرة دورا هاما في تقدير الذات سواء كان سلبيا أو إيجابيا للإناث. (شمعة)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
جابر، زكية ميلاد.. (2013). تقدير الذات وعلاقته بمعنى الحياة لدى طلاب كلية المعلمين بمدينة بني وليد . عالم التربية. ع. 41، ج. 1، س. 14 ، يناير 2013. ص ص. 287-307 تم استرجاعه من search.shamaa.org .