البحث المتقدم
     

إتجاهات المعلمين نحو مهنة التدريس : دراسة ميدانية بمنطقة الجنوب الشرقي الجزائري

[الملخّص] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 21645
المؤلف الشايب، محمد الساسي. جامعة ورقلة، الجزائر
المؤلف الاضافي بن زاهي، منصور. جامعة ورقلة، الجزائر.
الصفحات ص ص. 41-86
المصدر عالم التربية. ع. 41، ج. 1، س. 14 ، يناير 2013
الموقع المقال متوافر في مقر شمعة
الواصفات اتجاهات المعلمين  -  التدريس  -  القدرات المهنية  -  التطوير المهني  -  الجزائر
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
إهتمت هذه الدراسة بموضوع اتجاهات المعلمين نحو مهنة التدريس، وبكيفية تطويرها وتنميتها وبتعزيزها، لما لها من أهمية في كفاية المعلم وفي التأثير على مستوى أدائه لعمله، وعلى تحصيل التلاميذ، وكذلك على مخرجات العملية التعليمية بأسرها. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم تصميم مقياس الاتجاه نحو مهنة التدريس الذي تمّ تطبيقه على عينة شملت 381 معلما ومعلمة من مرحلة التعليم الابتدائي بمنطقة الجنوب الشرقي الجزائري. وقد توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين المعلمين في اتجاهاتهم نحو مهنة التدريس إن باختلاف مدة أقدميتهم، أو مؤهلاتهم العلمية، أو جنسهم. (شمعة)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
الشايب، محمد الساسي.. (2013). إتجاهات المعلمين نحو مهنة التدريس : دراسة ميدانية بمنطقة الجنوب الشرقي الجزائري. عالم التربية. ع. 41، ج. 1، س. 14 ، يناير 2013. ص ص. 41-86 تم استرجاعه من search.shamaa.org .