البحث المتقدم
     

أثر تأخر الكلام واللغة على التعلم لدى أطفال المرحلة الإبتدائية

[الملخّص] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 21697
المؤلف جميلة، قاضي. قسم علم النفس وعلوم التربية والأرطوفونيا، جامعة الجزائر
الصفحات ص ص. 369-382
المصدر عالم التربية. ع. 43، ج. 1، س. 14، يوليو 2013
الموقع المقال متوافر في مقر شمعة
الواصفات اعاقة الكلام  -  اللغة  -  طلاب المدارس الابتدائية  -  حل المشكلات  -  الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
تسعى هذه الدراسة إلى معرفة أثر تأخر الكلام واللغة على التعلم لدى أطفال المرحلة الابتدائية، وتؤكد الدراسة على أهمية هذه المرحلة التي يكتسب فيها الطفل الكلام واللغة، وهي مرحلة التطور السوي للكلام واللغة، فاكتسابه الجيد للغة والتحكم بها يعني نجاحه على كل الأصعدة سواء الاجتماعية أو الثقافية أو التعليمية وغير ذلك. لذلك ركزت هذه الدراسة على ضرورة توجيه اهتمام الأمهات والآباء والمربين إلى العناية بلغة الطفل، والحرص على سلامتها من العيوب، وذلك بتزويده بالمثيرات اللغوية المناسبة في مختلف المواقف بحيث يساعده ذلك على التعبير الجيد، ثم الاستعداد لإنجاح مرحلة التمدرس. (شمعة)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
جميلة، قاضي.. (2013). أثر تأخر الكلام واللغة على التعلم لدى أطفال المرحلة الإبتدائية . عالم التربية. ع. 43، ج. 1، س. 14، يوليو 2013. ص ص. 369-382 تم استرجاعه من search.shamaa.org .