البحث المتقدم
     

التطوير الاداري للمؤسسات التربوية : الجزائر نموذجا

[الملخّص] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 19027
المؤلف براح، أحمد. المدرسة التحضيرية للعلوم التقنيات، الجزائر
المؤلف الاضافي قاسيمي، ناصر. جامعة سعد دحلب، البليدة، الجزائر.
الصفحات ص ص. 107-126
المصدر عالم التربية. ع. 39، ج. 1، س. 13، يوليو 2012
الموقع المقال متوافر في مقر شمعة
الواصفات التطوير التربوي  -  الادارة التربوية  -  المؤسسات التربوية  -  الجزائر
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
تقدم هذه الدراسة مجموعة أفكار تسهم في التطوير الإداري للمؤسسات التربوية في ظل التحديات الكبرى التي تواجه العالم العربي عامة، والجزائر خاصة، وتنبع أهمية هذه الدراسة من كونها تناقش الوضعية الحالية للمؤسسات التربوية الجزائرية، والتي أصبحت فيها مجالات المبادرات والاجتهادات الرامية إلى التطوير والتحسين، تكاد تكون راكدة بسبب عدم مسايرة الأساليب الحديثة في الإدارة. وقد توصلت الدراسة إلى أن التطوير الإداري للمؤسسات التربوية في المجتمع العربي يتطلب جهودا خاصة، وإرادة قوية لعلاج المشكلات، والتغيرات التي تؤثر على البيئة التربوية بما يساعدها على التكيف مع تلك التغيرات بأسلوب يحمل بين جنباته المرونة والاستمرارية. ولن يكون ذلك إلا من خلال رفع حماس أفراد المجتمع التربوي، وزيادة دافعيتهم في سبيل قدرتهم على التعامل مع معطيات العصر وثورة المعلومات. (شمعة)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
براح، أحمد.. (2012). التطوير الاداري للمؤسسات التربوية : الجزائر نموذجا. عالم التربية. ع. 39، ج. 1، س. 13، يوليو 2012. ص ص. 107-126 تم استرجاعه من search.shamaa.org .